В Флорешть после объединения двух школ будет создан румынско-русский лицей

Два лицея будут объединены в городе Флорешть со следующего учебного года: лицей им. Иона Крянгэ с преподаванием на румынском языке и лицей им. А. Чехова с преподаванием на русском языке. После объединения будет создан смешанный лицей им. Штефана чел Маре, сообщил министр образования Дан Перчун в эфире Rlive, передает МОЛДПРЕС.

По его словам, решение было принято после обсуждения с местными властями и руководством учреждений в связи с небольшой численностью учащихся в обоих лицеях.

Перчун уточнил, что сейчас в лицее им. Чехова учатся 180 учеников с 1 по 12 класс. Министр заверил, что после объединения все сотрудники сохранят свои рабочие места, кроме директора одного из учреждений.


«Все останутся работать, но переедут в одно здание и будут работать под руководством одного директора. Обучение по-прежнему будет вестись на румынском языке для тех, кто сейчас учится на румынском, и на русском – для тех, кто учится на русском. Насколько мне известно, они решили переехать в более современное здание, в лучшем состоянии, потому что, в конечном счете, важно качество инфраструктуры (...) Всем нужно сохранять спокойствие, потому что преподавание на румынском языке должно продолжаться, как и до сих пор, и преподавание на русском языке – тоже. Учителя, преподававшие на русском языке, продолжат преподавать на русском, а преподававшие на румынском – на румынском. Ни о каких изменениях здесь речь не идет».


Министр подтвердил факт закрытия школы в Ильичевке Флорештского района, которая несколько лет назад получила финансирование в рамках программы «Европейское село» на сумму около 700 тысяч леев. Дан Перчун заявил, что гимназия будет закрыта, поскольку количество учеников значительно ниже минимального порога, необходимого для полноценной работы учреждения.


«Это не всегда взвешенные решения, которые принимают как местные, так и центральные власти. Если бы была лучшая предсказуемость относительно того, что будет происходить, то, действительно, государственные средства можно было бы использовать более рационально. Теперь здание гимназии, исходя из прежней практики, я предполагаю, перейдет в управление примэрии, а она уже сможет определить, для каких целей его использовать. Если гимназия будет в хорошем состоянии, она может служить дневным центром, общественным центром, для проведения культурных мероприятий».


Что касается учеников, Перчун отметил, что они смогут учиться в учебных заведениях в селе Фрумушика или даже во Флорешть, где есть другие учебные заведения с преподаванием на русском языке, если они выберут такой вариант.

Министр уточнил, что учебные заведения с количеством учащихся менее 100 человек будут реорганизованы, а для сохранения школ в некоторых населенных пунктах министерство выступает за создание начальных школ - детских садов.


«Мы в Министерстве образования поддерживаем создание начальных школ - детских садов. Это означает единое учреждение, объединяющее как дошкольников, так и учеников начальной школы. Мы считаем сохранение учреждения на местном уровне  хорошим решением. Местные жители лучше знают, заслуживает ли образовательное учреждение с 30 детьми, расположенное далеко, где плохая дорога, реорганизации в начальную школу - детский сад и сохранения на местном уровне, перевозя только детей в гимназию, или же его следует полностью реорганизовать и возить всех детей. И эти решения должны быть доведены до сведения местного сообщества».


Однако министр отметил, что каждый случай должен рассматриваться индивидуально.


«Прежде всего, должно быть разумное расстояние до другого, более качественного учебного заведения. Кроме того, должно быть более качественное учебное заведение. Я бы не стал завышать количество детей. Мы вернемся к этой теме на следующей неделе и подробно обсудим: где следует установить это минимальное количество — 5 детей, 10 детей, 7 детей, 20 детей? Все это, считаю, должно стать предметом открытого обсуждения с участием примаров и местных сообществ, чтобы мы, как общество, решили, где провести границу», — сказал чиновник.


Перчун также обратился к родителям, обеспокоенным объявленными реорганизациями. Он заверил, что ученикам будет предоставлен бесплатный транспорт, безопасные маршруты и адаптированное расписание, чтобы учебный процесс не пострадал.

Кроме того, родители будут получать 1000 леев в месяц в течение двух лет на покрытие возможных расходов. Министр отметил, что решения о реорганизации направлены не на экономию, а на обеспечение качественного образования.


«Решения о реорганизации, как правило, предполагают более высокие расходы, чем экономию, но речь идет о качестве образования, о том, какую пользу дети могут получить в лучшей школе, в более крупной школе, в школе, где есть также кабинеты иностранных языков, физики, химии и биологии, где один учитель не преподает пять предметов, а в шестом классе трое детей не учатся, двое из них периодически болеют, а один приходит в школу один. (...) Уверен, при активном общении, при участии местных органов власти все наладится», — заявил глава Минобразования.


Согласно данным, представленным Даном Перчуном, пять гимназий в Флорештском районе подлежат закрытию или объединению. Этот процесс будет осуществляться постепенно и по согласованию с местными властями, чтобы не пострадали ученики.