FOTO // Profesori de pe ambele maluri ale Nistrului au învățat tehnici de restaurare a clădirilor istorice

Treizeci de profesori din instituțiile de învățământ profesional și tehnic de pe ambele maluri ale Nistrului au participat la un curs de formare în domeniul conservării și restaurării patrimoniului arhitectural. Timp de o lună, cadrele didactice din Chișinău, Tiraspol, Ceadîr-Lunga și Tighina au învățat tehnici practice de restaurare a clădirilor istorice, în cadrul unei inițiative susținute financiar de Uniunea Europeană și implementate de Programul Națiunilor Unite pentru Dezvoltare (PNUD), transmite MOLDPRES.

Cursul „Conservarea și restaurarea patrimoniului cultural arhitectural” a inclus exerciții practice desfășurate la Muzeul Zemstvei din Chișinău, unde participanții au studiat, printre altele, straturile de vopsea de pe o ușă veche de peste 130 de ani și metodele de tratare a deteriorărilor apărute în timp pe elementele clădirilor istorice.


„Noi aici suntem ca la meditație, atât de mult ne place acest curs. Să vedeți cum se relaxează mintea noastră în acest proces. Nu e ca la lecțiile obișnuite, aici facem ceva diferit”, a povestit Violeta Bilețchi, profesoară la Centrul de Excelență în Construcții din Chișinău.


La instruire au participat și experți din străinătate. Nino Kordzakhia, arhitectă-restauratoare și expertă a Comitetului Național din Georgia al Consiliului Internațional al Monumentelor și Siturilor, a explicat că formarea a inclus evaluarea directă a lucrărilor de restaurare de la Muzeul Zemstvei.


„Eu sunt arhitectă-restauratoare, am venit din Tbilisi. Acum încercăm să împărtășim experiența noastră cu colegii din Moldova. Noi am venit aici, unde se restaurează edificiul istoric, și, deja fizic, trebuie să vedem ce și cum, adică vizual, să evaluăm lucrurile care se întâmplă aici și să încercăm să învățăm cât mai multe tehnici de restaurare”, a menționat experta.


Necesitatea unor asemenea instruiri este determinată de numărul redus de specialiști pregătiți să intervină asupra clădirilor istorice, folosind metodologii, materiale și tehnici specifice restaurării. În acest context, formarea continuă a profesorilor este importantă și pentru pregătirea viitorilor specialiști.

La Centrul de Excelență în Construcții, specialitatea „Tehnician restaurator/tehniciană restauratoare de clădiri” a fost introdusă în programul educațional în 2025. Instituția pregătește prima generație de elevi înscriși la această specialitate.

Viorica Gherța, profesoară care a participat la curs, a declarat că instruirile i-au oferit informații noi, care urmează să fie incluse în procesul de predare.


„În urma instruirilor pe care le-am avut, am aflat foarte multe lucruri care ar trebui să se regăsească în programul de studii. O să ne străduim cât mai mult să implementăm toate aceste lucruri, ca la final să avem niște specialiști bine instruiți, care să fie pregătiți în ceea ce ține de lucrările de restaurare”, a spus profesoara.


Programul de formare a cuprins etapele restaurării, de la diagnosticarea clădirilor istorice până la proiectare și execuție. Participanții au studiat și particularitățile materialelor utilizate în astfel de lucrări, diferite de cele folosite în construcțiile moderne.


„Materialele care pot fi utilizate la restaurare nu sunt cele moderne, pe care noi le-am studiat până acum. Clar că noi studiam despre ciment, ipsos, var, ceea ce se utilizează pe scară largă. Acum avem varul, nisipul. Sunt lucruri foarte interesante, pe care noi, tehnicienii constructori, nu le studiam atât de aprofundat. Va trebui să punem accentul anume pe destinația lor, pentru a le utiliza în procesul de restaurare”, a explicat Viorica Gherța.


Olga Cacean, profesoară de arte plastice, design și arhitectură, a menționat că exercițiile practice i-au ajutat pe participanți să înțeleagă importanța păstrării elementelor originale ale clădirilor și a documentării lor înainte de intervenție.


„Poate cel mai important ce am înțeles la acest curs este faptul că istoria nu poate fi aruncată. O simplă ușă este o istorie întreagă. Pentru noi a fost un experiment de restaurare, dar așa îi vom învăța și pe elevi cum să colecteze corect datele, cum să măsoare și ce exact să măsoare, cum se aleg nuanțele etc. Pare simplu, dar când înțelegi că prin aceste lecții practice poți face și o lecție de istorie e cu totul altceva și e foarte plăcut când reconstitui istoria”, a afirmat profesoara.


Alexandru Ojog, un alt participant la instruire, a atras atenția asupra deficitului de specialiști în domeniul ingineriei construcțiilor pentru restaurare.


„Această specialitate este, în primul rând, foarte importantă, deoarece, la momentul actual, nu avem ingineri-constructori în domeniul restaurării. Dacă la capitolul arhitectură proiectanți sunt, atunci ingineri în această ramură nu sunt, mai ales dacă vorbim de tehnicieni. Respectiv, sperăm odată cu aceste cursuri și cu lansarea primei promoții de restauratori să îmbunătățim situația în domeniul patrimoniului cultural al țării noastre”, a declarat profesorul.


La rândul său, arhitecta Olga Chirica a evidențiat importanța instruirii alături de specialiști care participă direct la lucrările de conservare și restaurare.


„Am învățat despre restaurare de la arhitecți practicieni. E foarte important să prinzi toate aceste cunoștințe de la oamenii care lucrează în acest domeniu, care cu mâinile lor participă la diverse procese de restaurare și conservare, nu doar în teorie. E de apreciat această experiență”, a menționat aceasta.


Cursul face parte dintr-o inițiativă mai amplă a Uniunii Europene și PNUD de susținere și promovare a patrimoniului cultural. În prezent, cele două instituții sprijină restaurarea a patru obiective de patrimoniu istoric de pe ambele maluri ale Nistrului.

Din 2020, alte 12 situri de patrimoniu cultural au fost conservate și parțial restaurate, printre acestea numărându-se Circul din Chișinău și Cetatea Tighina (Bender).

Instruirea profesorilor a fost organizată cu sprijinul financiar al Uniunii Europene, prin Programul „Măsuri de Promovare a Încrederii”, implementat de PNUD.